QUÈ ÉS UN MARCADOR SOCIAL?

Els marcadors socials són llocs de favorits, és a dir, llocs on col·loquem aquelles pàgines que visitem amb més freqüència per no haver de buscar-les cada cop que volem anar-hi, com els tradicionals "Favorits".

Existeix la posibilitat de posar etiquetes a les webs i els altres usuaris poden veure les pàgines que hi ha com a favorites i poder-les visitar. En aquesta aplicació es pot accedir-hi des de qualsevol ordinador amb connexió a Internet.

 Un clar exemple de marcador social és el Delicious. Aquest és un servei que permet agregar els marcadors que clàssicament es guardaven en els navegadors i categoritzar-los amb un sistema d’etiquetatge.

No solament pot emmagatzemar llocs webs, sinó també ens permet compartir aquests amb altres usuaris d’aquest programa i poder determinar quants tenen un determinat enllaç guardat en els seus marcadors.

Crec que com a futura mestra d’educació infantil em seria de gran ajudar tenir aquest accés ja que em permetria tenir més comoditat alhora d’escollir els llocs webs que mes utilitzo i poder guardar-ho per no perdreu de vista.

MICROBLOGING: QUÈ ÉS UN TWITTER?

El microblogging és una derivació del fenomen bloc, amb la particularitat que s'hi envien missatges curts (habitualment de menys de 200 caràcters) a l'atenció del públic general o només de les pròpies coneixences. El primer servei d'aquestes característiques va ser Twitter.

Aquest, és un servei  permet als seus usuaris enviar i llegir missatges de text d'una longitud màxima de 140 caràcters (denominats tweets) mitjançant el mateix web de Twitter.

Aquestes actualitzacions es mostren en la pàgina de perfil de l'usuari, i són també enviades de forma immediata a altres usuaris que han triat l'opció de rebre-les. L'usuari original pot restringir el seguiment d'aquests missatges només per part dels membres del seu cercle d'amics, o permetre el seu accés a tots els usuaris, que és l'opció per defecte.

QUÈ ÉS EL SCREENTOASTER?

      És un programa informàtic que permet posar subtítols i poder capturar pantalles sense necessitat de descarregues.

     L’aplicació d’aquesta eina es la que ens permet gravar les aplicacions de la pantalla i poder-ho guardar com si fos un vídeo i fins i tot poder-ho divulgar. La seva utilitat és poder realitzar creacions que seguidament es podran publicar en qualsevol web, com pot ser un bloc.

        Per poder tenir aquesta aplicació, solament cal registrar-se a la web.

QUÈ ÉS LA PRESTATGERIA DIGITAL?

La prestatgeria digital de la XTEC és un servei que ha ofert als centres docents que els permet crear llibres virtuals amb continguts diversos i per a diferents finalitats.

Cada centre pot tenir tants llibres com cregui oportú i, a dins de cadascun d'ells, pot crear tants capítols com calgui.

Els capítols estan formats per pàgines que corresponen a les entrades del llibre. Els llibres poden presentar-se en diferents idiomes, formats i es divideixen en capítols.

Per a cada un d'ells, es poden definir 4 tipus d'accés per a un usuari/ària, que són: 

-          Sense accés (cal entrar prèviament i ser una persona autoritzada).

-          Només lectura.

-          Pot publicar amb aprovació prèvia.

-       Pot publicar sense aprovació prèvia. D'aquesta manera, diferents persones poden escriure diversos capítols simultàniament.

Els llibres es poden llegir sense haver d'entrar a l'aplicació, excepte en els capítols sense accés, de manera que qualsevol persona pot veure'n el contingut.

Totes les persones amb un compte de correu XTEC poden entrar i afegir continguts als llibres. Els administradors de cada llibre poden decidir si accepten els canvis proposats, si els publiquen o els descarten.

La finalitat principal és posar a l’abast de la comunitat educativa depenent de l'administració catalana materials i procediments que, basats en les Tecnologies de la Informació i la Comunicació, contribueixin a facilitar, actualitzar i millorar les estratègies pedagògiques per la qual cosa proporciona gratuïtament l'esmentat servei d'edició de llibres en línia.

QUÈ ÉS L'EDUCACIÓ AUDIO-VISUAL?

Orientacions per al desplegament del currículum de l’educació audiovisual en Ed. Infantil.

·        Per què l’educació àudio-visual?

La cultura àudio-visual marca uns models, unes imatges-guia que serveixen de pauta i condicionen el nostre comportament, els nostres gustos i relacions. Aquests mitjans, exerceixen efectes socials, i fins i tot psicològics, sobre els seus receptors i poden donar lloc a determinades relacions social.

Cada vegada sembla més evident que els mitjans àudio-visuals ajuden a canviar, amb gran facilitat, les actituds socials, unificant els referents culturals i conduint els comportaments cap al consum de productes i també cap al control ideològic.

La situació a l’escola ha variat força. L’alfabetització àudio-visual permetrà un desenvolupament total de les possibilitats comprensives i expressives dels alumnes i garantirà, també, la seva capacitat per a processar correctament les informacions que reben, establir relacions i analitzar- les d’una manera crítica i intel·ligent.

En definitiva, l’Educació àudio-visual és absolutament necessària per a garantir un aprenentatge eficaç. Per aquest motiu, l’escola hauria de potenciar la capacitat per a generar i manipular imatges visuals, de la mateixa manera que es potencien els estímuls verbals.

QUÈ ÉS EL PROJECTE EDUCAT 1 X 1?

Les tecnologies de la informació i la comunicació han recorregut un llarg camí per a fomentar la innovació en l'ensenyament i millorar els processos i els resultats de l'aprenentatge.

El Projecte eduCAT1x1, que a més de noves dotacions a les aules  com les pissarres digitals interactives, la connectivitat wi-fi i la disponibilitat d'un ordinador portàtil per cada alumne, comprèn el desplegament exploratori dels llibres de text en format digital. Aquesta actuació vol ser una aportació més destinada a l'adquisició i el desenvolupament de les competències necessàries en la societat del coneixement.

L’objectiu principal d’aquest projecte és integrar les tecnologies de la informació i de la comunicació (TIC) en els centres educatius.

Aquest, ja s’aplica en l’ensenyament primari i en l’educació secundaria obligatòria.

Els objectius d’aquest projecte:

·        Convertir l’ordinador en l’eina personal de treball dels alumnes.

·        Proporcionar la gratuïtat del llibre de text a Catalunya basada en la utilització del format digital i el model 1:1 que consisteix amb 1 alumne – 1 ordinador.

·        Situar Catalunya en el grup de països capdavanters en l’ús de les TIC a l’educació.

Un pas important en la infraestructura de les aules  és la digitalització del centre, ja que s’han d’adaptar les aules al projecte que es vol portar a terme.

Avantatges d’aquest projecte:

·        La combinació ordinador el llibre digital ja és equivalent en preu als llibres de text en paper.

·        L’ordinador no és només un recipient de continguts, com ho són els llibres de text, sinó una eina de treball i una finestra oberta a recursos il·limitats.

·        La pissarra interactiva com a eina per al professor, millora la seva capacitat de guanyar l’atenció i de transmetre informació.

·        El llibre digital en el format dels disponibles comercialment, no representa cap discontinuïtat amb respecte a la metodologia utilitzada, ja que avui per la majoria dels docents proporciona moltes eines educatives  per poder posar en practica les seves innovacions.

Respecte a la meva opinió, crec que aquest projecte pot ser molt útil en el camp de l’educació per alumnes i per als docents, ja que pots interaccionar amb la nova tecnologia d’una manera fàcil i amb grup.

QUÈ ÉS UNA WEBQUEST?

        Els webquests són activitats estructurades, orientades i guiades cap a la investigació, en les quals part o tota la informació amb què l’alumnat interactua, prové de diferents recursos d’internet.

   Molts professors, fan ús d’aquesta eina educativa, ja que troben que es pot potenciar la manera de treball en grup i poder investigar i treballar d’una manera individual, amb la seva expressió creativa.